刘进，山东省莱芜市人，2001年毕业于曲阜师范大学，2005年毕业于清华大学美术学院获设计艺术学硕士学位。现为美术系副教授，视觉传达教研室主任。他先后承担美术系多个专业教学工作，主持完成山东省文化厅艺术科学重点课题3项，在研山东省教育厅人文社科课题1项，文化厅艺术科学重点课题1项，在研教育部课题1项，发表论文7篇，多幅设计作品发表于艺术类专业期刊。
苦心钻研，获教育部人文社会科学研究项目立项在刘进还是讲师时，其《中国吉祥图案在标志设计中的应用研究》课题获山东省文化厅艺术科学重点课题立项，这是他第一次获得课题立项。“高校教师不仅要做好教学，科研也是重要责任。要注重探索教学方法，在引收新知识的同时搞好科研。”刘进说。
刘进对中国传统文化艺术有着浓厚的兴趣，他通过对菏泽非物质文化遗产的长期研究和调查，在原有面塑艺术研究的基础上，重新完善并丰富了课题《中国面塑传承人口述史》，获得教育部人文社会科学研究项目立项。在研究过程中，刘进通过民间调查，从艺人口中获得大量关于面塑传承人的信息和关于面塑的知识、不断观赏作品以获取撰写论文的灵感。由于老艺人们居住分散，又大多居住在县级乡镇，刘进早上骑电动车出发去采访，直到下午五六点钟才能结束，在路上的时间大于采访的时间。“乡镇的路上大货车很多，我骑电动车去采访，家人每次都会很担心。”刘进说。在民间调查的基础上，刘进翻阅大量的文献资料，经过不懈努力，他的论文《李芳清戏曲面塑<白蛇传>分析》在艺术类核心期刊《装饰》杂志上成功发表。
电商操作进课堂，教学要与实践结合在对社会就业现状和时下热点进行了解之后，为使学生能更好就业，2015年刘进与具有电商实操经验的刘辉合作首次开设《电子商务产品展示设计》课程。刘进认为，在当今就业趋势下，学生如果像程序员一样，只会简单地软件操作是行不通的，作品必须要有自己的设计理念才可以。由于是第一次开设电子商务产品展示设计课程，没有与之相关的教材，他们就自己上网找实例、查资料，编写教案来进行教学。电子商务课程有很大一部分是与淘宝商品展示有关的，计算机作图软件像PS、AI等技术是必不可少的，刘进就经常在微信群和QQ群里与学生互动，分享看到的好设计 。
设计紧贴创意，做学生创作的激励者面对现在知识更新换代快的趋势，教师在完善自身的同时也要在实践中不断激发同学的学习潜能。刘进将设计项目课题引入课堂，学生练习的每一个作业都是真实的设计实践项目，在实践中提高学生的设计创意能力，他讲课只占整个课程的1/5，其余时间与学生交流分享最新的设计创意及指导学生设计创作。
刘进经常带领学生到企业进行实地学习考察，让学生亲自去了解其流程，激发他们的想象从而得到更多更好的创意。除此之外，刘进在教授课程的过程中常组织同学去参加全国大学生广告设计大赛、菏泽学院创新创业大赛等设计类比赛，如指导2012级的禹鸿斐开发的“美食不用等”APP产品设计获菏泽学院第二届科技创新大赛三等奖。他在教学中尊重学生的想法及创意。“在网络发达的今天，创意反而更加匮乏，如何让学生比别人做得更好，老师的指导必不可少，我希望能用最新的设计理念从专业的角度引导他们，鼓励他们学以致用，发挥创意，让设计产生价值。”刘进说。（学通社 党舒舒 何玉婷 贾晓凡）
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